心理学 学位点（硕士）学位论文答辩安排

序号

姓名

职称

工作单位

备注

1

沈模卫

教授

浙江大学心理与行为科学系

主席

2

汪俊

教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

3

王志寰

副教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

4

康春花

副教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

5

褚晓伟

副教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

序号

姓名

导师

学位论文题目

时间安排

1

张泽

曹晓华

汉字视觉工作记忆编码和维持的神经机制

9:00-9:30

2

范筱筱

曹晓华

面孔加工影响知觉判断：来自长度错觉的行为与神经证据

9:30-10:00

3

樊名利

贾磊

合作中领导-追随者角**分对视觉观点采择的影响

10:00-10:30

4

吴小双

李庆功

人际信任对被信任方欺骗行为的影响及认知闭合需要的调节作用

10:30-11:00

5

张启越

李新宇

极端概率条件下工作记忆中未被注意指向物体的存储状态

11:00-11:30

6

程梦茹

贾磊

背景一致性对于面孔情绪整体编码精度的影响

11:30-12:00

7

郭锴

戴春林

自恋型领导与员工网络怠工的关系：一个有调节的中介模型

14:00-14:30

8

赵博强

陈海德

吸烟社交线索对吸烟者抑制控制的影响：来自行为和ERP的证据

14:30-15:00

9

胡文文

宋晓兰

正念对负性情绪初始反应及其恢复的影响

15:00-15:30

10

田亚淑

王立军

联合作答精度和时间的概率态诊断模型开发与应用

15:30-16:00

11

卢蕾安

任俊

计划的时间调整对态度的影响及其神经机制

16:00-16:30

序号

姓名

职称

工作单位

备注

1

周晓林

教授

北京大学心理与认知科学学院

主席

2

曹晓华

教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

3

李庆功

教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

4

王立君

教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

5

李峰盈

副教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

序号

姓名

导师

学位论文题目

时间安排

1

闵敏

李伟健

解释水平对字体大小效应的调节作用

8:30-9:00

2

杨传玉

乐国安

内疚表达方式和信任违背程度对信任修复的影响

9:00-9:30

3

林荣棋

李新宇

分心物概率信息对个体概率学习的影响：行为与神经证据

9:30-10:00

4

李梦婷

任俊

功能磁共振成像中基于坐标的三种元分析方法特点比较

10:00-10:30

5

王倩倩

任俊

基于静息态fMRI的自闭症谱系障碍脑功能活动分析

10:30-11:00

6

袁旭辉

李伟健

危机应对策略对慈善组织意外型危机信任修复的影响：危机历史的调节作用

11:00-11:30

7

刘娜

康春花

基于生活化故事情境的大学生计算思维测评工具开发及应用

14:00-14:30

8

杨明霏

戴春林

挑战性压力对网络怠工的双刃剑效应：调节定向的调节作用

14:30-15:00

9

廖乾贵

宋晓兰

正念促进主观幸福感的路径

15:00-15:30

10

李俊杰

康春花

基于非参差异指数的CD-CAT选题策略研究

15:30-16:00

11

牛忆哲

曾平飞

基于选项向量的多项选择题认知诊断计分方法

16:00-16:30

序号

姓名

职称

工作单位

备注

1

陈琦

教授

华南师范大学心理学院

主席

2

李伟健

教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

3

刘万伦

教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

4

李新宇

教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

5

詹沛达

副教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

序号

姓名

导师

学位论文题目

时间安排

1

李志刚

陈双

3-6岁幼儿利用虚词学习动词能力的发展

8:30-9:00

2

翟羽佳

李庆功

心理理论对幼儿**诱拐的影响:来自训练研究的证据

9:00-9:30

3

薛苹苹

曹晓华

小学儿童知觉专家化物体整体知觉与记忆的发展研究

9:30-10:00

4

程徐

李锋盈

路径记忆中的手势优势效应及视觉空间工作记忆的调节作用

10:00-10:30

5

李靖文

周晓林

社会等级变化对合作行为的影响

10:30-11:00

6

董聪聪

陈双

睡眠和图式对新词学习和巩固的影响

11:00-11:30

7

杨瑞娜

王志寰

控制感剥夺对初中生攻击行为的影响：触觉的作用

14:00-14:30

8

李陈玲

张振新

不同情绪词汇维度下框架对学习判断的影响

14:30-15:00

9

杜浩祯

曾平飞

非智力因素与初中生学习的关系：基于机器学习算法的模型建构

15:00-15:30

10

杨彬

王立君

探索提取练习与概念图对中学生科学学习的影响

15:30-16:00

11

冯凯琪

张振新

延迟学习判断在不同学习材料中对前瞻性效应的影响

16:00-16:30

12

徐嘉文

王立君

不同概念图策略及其应用方式对中学生文本理解水平与元理解监测的影响

16:30-17:00

序号

姓名

职称

工作单位

备注

1

汪祚军

教授

宁波大学教师教育学院

主席

2

乐国安

教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

3

任俊

教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

4

贾磊

副教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

5

宋晓兰

副教授

浙江师范大学教师教育学院

委员

序号

姓名

导师

学位论文题目

时间安排

1

欧阳月红

李新宇

学前儿童基于位置规律的统计学习

9:00-9:30

2

蒋晴

董光恒

网络游戏成瘾者第一和第二奖赏的大脑反应特征：来自fMRI的证据

9:30-10:00

3

周晨宇

李锋盈

观察手势对空间可视化能力促进和迁移的影响

10:00-10:30

4

徐荣华

周晓林

框架效应对代际合作的影响

10:30-11:00

5

赵红蕊

周晓林

跨通道价值联结的扩散

11:00-11:30

6

张丽娜

曹晓华

“人脸类似刺激”整体加工的ERP研究

11:30-12:00

7

谭华富

孙炳海

权力感和地位感对社会善念的影响

14:00-14:30

8

苏畅

刘万伦

示例反馈对概念学习的影响

14:30-15:00

9

吴友平

汪俊

高特质焦虑个体在情绪诱发视盲任务中的适应及其泛化效应

15:00-15:30

10

王星星

王志寰

阈下抑郁个体对情绪词汇的认知偏向特点及积极情绪启动对其认知偏向的影响

15:30-16:00

11

郭焕恩

孙炳海

直觉思维和分析思维对道德困境决策的影响

16:00-16:30

12

NGUYEN, NGOCANHTRAM

刘万伦

中越小学生对校园欺凌行为认识的比较以及教育对于提高越南小学生关于校园欺凌行为认识的作用

16:30-17:00